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人才,还是人才——代表委员热议提升现代服务业
时间: 2006-1-20 8:32:00   新疆日报网
  随着我区新型工业化发展步伐的加快,引发了服务行业在更深层面、更宽领域里的新变革、新突破。科技含量高、就业容量大、经济效益好、社会功能强的服务体系正在逐步构建。但相关人才的缺乏却制约着现代服务业的发展,这话题也成为本届两会代表委员关注的热点。
  仅靠服务态度好不是现代服务业,它需要先进的管理模式和技术手段作为支撑,我区这类专业人才的缺口至少在70%
  现代服务业的一大标志是发达的旅游产业,目前我区的旅游从业人员达到了16万人,但高层次、管理型人才却很少。自治区旅游局局长乃衣木·牙生委员告诉记者,就拿酒店管理来说,现在所有五星级酒店都要从国外请人管理。
  而张恩智委员眼下最大的难处是找不到一家专业的运输公司。作为伊犁哈萨克自治州一家钢材销售公司的董事长,他急需一家方便快捷,集储备、运输、中转、发货于一体的现代物流企业来降低运输成本。
  去年,吐鲁番地区的设施农业发展到两万多亩,还将继续发展到4万多亩。但地区农技中心土地栽培站站长库尔班·努尔委员却有点担心:要继续扩大规模,农民的培训怎么办?在与市场对接时,如何预测市场,种什么品种的蔬菜,何时上市,如何销售,这可都是学问。
  “那些熟悉现代服务业经营理念和经营方式的专业人才太少了,特别是发展现代服务业所需的高层次、国际化方面的人才奇缺。”几位委员心焦地说。
  中科院新疆分院原院长周俊林委员说,现代服务业与传统服务业相比已发生了本质上的变化。现代服务业包括信息产业、物流产业、金融业等各类服务于一二产业的体系,需要现代化的管理模式和技术手段作为支撑,仅靠服务态度好已不再是衡量服务业的标准了。高素质的人才是关键。由于过去重视不够,信息管理、交流、公共关系、物流配送等方面的人才都很匮乏,目前这些专业人才的缺口至少在70%以上。
  尽快培养一线产业工人和一定技术水平的专业技术管理人才是对新型工业化发展的支持,也是对现代服务业最直接的拉动
  面对不容乐观的人才形势,农九师高级中学校长徐一淮代表认为,尽快培养有熟练技能的一线产业工人和具有一定技术水平的专业技术管理人才是对新型工业化发展最大的支持,也是对现代服务业最直接、最有效的拉动。
  农九师高级中学为此进行了积极探索。以往,学校每年都会有一批没有考上大学的高中生直接走向社会,既无业可就,也无学可上。2005年,学校确立了“两条腿走路”的办学方针,与就业前景好的兵团技校和克拉玛依技校建立联系,一方面为高校培养人才,一方面培养合格的劳动者。
  对于高考无望的学生,在临考前,各班老师会提前与孩子和家长沟通,做思想工作,并请这两所技校来人介绍情况,引导鼓励学生报考技校,同时调整教学内容,帮助学生积极备考。去年,全校大专以上入学率达到92%,其中30%的学生考入技校,远高于80%的平均入学率。
  徐一淮代表说,职业技术培训应该是经济发展中的一个重要链条,这方面的培训前景非常广阔。农九师中学还打算成立职业高中,针对现代农业机械化程度高、科技含量高的特点,培养有技术的农业工人。
  完善以就业为导向的培养机制,做到对市场和社会需求反应快,人才培养结构调整快,实现教育和岗位的“零距离”
  对于工业化程度加快后现代服务业出现的人才荒,中科院新疆分院理化所高级工程师王小铭委员认为,应该加快发展职业技术教育,培养更多能够将决策、方案和设计转化为产品和服务的技术技能型人才、知识技能型人才和复合技能型人才。
  职业教育对现代服务业的升级至关重要,但目前办学水平与市场需求差距大,无论是专业设置、教材水平、教学内容,还是师资状况、授课水平,都与市场需求很不适应,这一问题引起了中石化西北分公司高级工程师林忠民委员的担忧。他说,相当一些职业学校在市场供给明显大于需求时还在继续招生,教材已经老化了还在授课,几乎所有学校都有计算机和财会类专业,培养出来的学生一毕业就面临着失业,能找到工作的也只能拿低工资。
  “应该把专业的设置和新疆新型工业化发展战略结合起来。”王小铭委员说,要坚持以就业为导向,提高职业教育面向社会、面向市场的办学能力,坚持、完善以就业为导向的办学模式和培养机制,按照市场需求确定培养目标、人才规格、技能结构、课程设置、教育内容和成果评估。市场和社会需要什么样的人才就设置与之对接的专业,安排与之对接的课程,做到对市场和社会需求的反应快,人才培养结构调整快,实现教育和岗位的“零距离”。
  长期以来学校和企业之间的信息沟通不顺,校企之间缺少合作。按照王小铭委员的设想,成立学校和企业合作设立的现代服务业职业教育集团,这样不仅架起了与市场接轨的桥梁,也构建了与企业、学校合作的通道;既适应了经济与社会发展及企业用人的需求,也有利于促进学校教育教学改革,提高教学质量。
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作者: 刘大为
文章来源: 新疆日报
责任编辑: 徐江明
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